近日，深圳市教育局公示了深圳市第五届思政课改革创新系列优秀成果暨思政“金课”获奖名单，我校吕沫老师主持的校级课程思政示范课程建设项目成果《见微知著：从微生物技术实践到基于生态平衡观的社会责任与创新思维培养》荣获课程思政创新案例一等奖，为我校课程思政建设再添亮眼成绩。

《微生物学实验》是面向全校大二本科生开设的生命科学专业课程，承上启下，既夯实专业基础，又为高阶科研实践筑牢实验技能根基。课程以“见微知著” 为育人理念，构建“价值塑造、知识传授、能力培养”三维融合育人体系，实现实验技能训练与价值引领深度结合。

课程以微生物分离鉴定为核心，构建“基础操作—综合应用—创新研究”三阶递进教学模式，融合在线课程、虚拟仿真、AI辅助等前沿教学手段。思政教育紧扣科学伦理、生态责任与家国使命，以鲜活案例实现润物无声的价值引领。课程成果显著，曾获校级教学成果二等奖，选课学生在全国生命科学竞赛、教育部实验技能比赛、‌国际基因工程机器大赛‌iGEM等赛事中屡获佳绩，实现知识、能力、素养协同发展。

我校全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《南方科技大学课程思政建设方案》的精神，通过设立校级课程思政示范课程专项项目、编纂课程思政优秀案例汇编集、拍摄课程思政微视频等措施，强化基层教学组织对课程思政的基石作用，教学名师的引领作用，以及示范课程的辐射效应，全面推进课程思政建设。

我校课程思政建设已形成纵横贯通的建设架构，育人成果初显。截止目前，成功组织申报并获批1门广东省课程思政示范课程，6门省级课程思政示范课堂；立项校级课程思政示范课程建设项目9项，拍摄课程思政系列微视频，推出“课程思政”案例宣传推文及院系课程思政巡礼推文，重点展示理学院“灯塔计划”、工学院“通专融合”项目、人文社会科学学院“北极星”计划等院系特色课程思政实践；汇编并发布《南方科技大学课程思政案例集》（第一辑），全面分享我校课程思政建设的实践经验与具体路径。

未来，我校将持续深化课程思政改革创新，常态化推送课程思政示范课程微视频，健全院系协同建设机制，不断丰富课程思政育人载体、提升育人实效，推动课程思政建设走深走实，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。